Đối với học sinh cấp 2 (THCS), việc viết bản kiểm điểm khi vi phạm nội quy là điều không ai mong muốn nhưng lại rất cần thiết để nhìn nhận lỗi sai và rút kinh nghiệm. Tuy nhiên, làm thế nào để viết một bản kiểm điểm vừa đúng chuẩn, vừa thể hiện được sự thành khẩn và mong muốn sửa đổi? Nhiều em học sinh và cả phụ huynh vẫn còn lúng túng ở bước này.
Trong bài viết này, Hoàng Hà Mobile sẽ hướng dẫn chi tiết cách viết bản kiểm điểm cấp 2 đầy đủ và chính xác nhất, từ cấu trúc, nội dung cho đến các mẫu cụ thể cho từng lỗi phổ biến. Hãy cùng theo dõi nhé!
Bản kiểm điểm là gì?
Bản kiểm điểm là một tài liệu tự viết, được sử dụng bởi một cá nhân nhằm tự đánh giá lại hành vi và hoạt động của bản thân trong một khoảng thời gian cụ thể. Thông thường, nó được sử dụng nhằm phân tích, thừa nhận, đưa ra cam kết và trách nhiệm cho các sai sót, hậu quả của các quyết định và hành động.
Bên cạnh đó, bản kiểm điểm trong một vài trường hợp đóng vai trò là một văn bản giúp cá nhân có cái nhìn tổng quan về tiến trình và sự tiến bộ của mình, từ đó giúp cá nhân có thể đánh giá lại, học hỏi thêm kinh nghiệm để phát triển mạnh mẽ hơn trong tương lai. Nó là một công cụ hữu ích để mỗi cá nhân tự phản hồi và tự cải thiện, một công cụ định hướng và tạo ra kế hoạch cho sự phát triển sau này.
Bố cục và nguyên tắc chung khi viết bản kiểm điểm cấp 2
Để bản kiểm điểm được trình bày trang trọng và đúng quy cách, các em học sinh cần tuân thủ theo bố cục 3 phần dưới đây:
1. Phần Mở đầu (Thông tin chung)
- Quốc hiệu, Tiêu ngữ: Viết in hoa, đậm và căn giữa. Dòng “CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM” ở trên, dòng “Độc lập – Tự do – Hạnh phúc” ở dưới.
- Tiêu đề: Ghi rõ “BẢN KIỂM ĐIỂM” hoặc “BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM”, in hoa, đậm, căn giữa.
- Kính gửi: Nêu rõ người nhận, thường là Ban Giám hiệu nhà trường và giáo viên chủ nhiệm. Ví dụ: “Kính gửi: – Ban Giám hiệu Trường THCS [Tên trường]
– Cô/Thầy [Họ tên] – Giáo viên chủ nhiệm lớp [Tên lớp]”. - Thông tin cá nhân: Ghi đầy đủ họ tên, ngày sinh, lớp đang học.
2. Phần Nội dung (Trình bày sự việc và nhận lỗi)
- Thời gian, địa điểm, sự việc vi phạm: Trình bày trung thực, rõ ràng về lỗi đã mắc phải (ví dụ: “Vào tiết 2 môn Toán ngày… tháng… năm…, em đã nói chuyện riêng trong giờ học…”).
- Nguyên nhân mắc lỗi: Tự phân tích nguyên nhân dẫn đến hành vi sai phạm (ví dụ: do chủ quan, do chưa tập trung, do bị bạn bè lôi kéo…).
- Tự nhận thức về lỗi lầm: Nêu rõ hành vi của mình đã gây ảnh hưởng tiêu cực như thế nào đến bản thân, lớp học và thầy cô. Đây là phần quan trọng nhất để thể hiện sự hối lỗi.
3. Phần Kết thúc (Cam kết và chữ ký)
- Lời hứa và cam kết: Đưa ra lời hứa sẽ sửa chữa, không tái phạm và phương hướng khắc phục cụ thể.
- Lời cảm ơn và mong được tha thứ.
- Chữ ký: Bao gồm chữ ký của học sinh vi phạm và chữ ký xác nhận của phụ huynh (nếu được yêu cầu). Ghi rõ họ tên bên dưới chữ ký.
Các mẫu bản kiểm điểm cấp 2 theo từng lỗi vi phạm phổ biến
Dưới đây là các mẫu bản kiểm điểm chi tiết cho từng trường hợp học sinh cấp 2 thường mắc phải. Các em và phụ huynh có thể tham khảo để chỉnh sửa cho phù hợp với hoàn cảnh thực tế.
Những lưu ý quan trọng để viết bản kiểm điểm cấp 2 thuyết phục
- Trung thực và thành khẩn: Tuyệt đối không nói dối hay che đậy lỗi lầm. Sự thành thật là yếu tố quan trọng nhất để được thầy cô thông cảm.
- Sử dụng ngôn từ lễ phép: Thể hiện sự tôn trọng với thầy cô và nhà trường qua cách hành văn.
- Tập trung vào giải pháp: Thay vì chỉ kể lể, hãy nhấn mạnh vào việc bạn đã nhận ra lỗi và sẽ làm gì để khắc phục.
- Trình bày sạch sẽ, không tẩy xóa: Một bản kiểm điểm sạch đẹp thể hiện sự nghiêm túc của bạn.
Các hành vi học sinh cấp 2 không được làm (Theo quy định của Bộ GD&ĐT)
Để tránh phải viết bản kiểm điểm, các em cần nắm rõ các quy định. Theo Điều 37, Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT, học sinh trung học cơ sở không được thực hiện các hành vi sau:
- Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường, người khác và học sinh khác.
- Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.
- Làm việc khác; sử dụng điện thoại di động hoặc các thiết bị khác trong giờ học không phục vụ cho việc học tập và không được giáo viên cho phép.
- Đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường và nơi công cộng.
Cách viết bản kiểm điểm cấp 1
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
—***—
… , ngày … tháng … năm …
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi:
– Ban giám hiệu trường: …………
– Giáo viên chủ nhiệm: ………….
Họ và tên học sinh: …………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày sinh: ……………………………………………………………………………………………………………………………………..
Giới tính: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Lớp: ……………………..Năm học: …………………………………………………………………………………………………………
Họ tên Cha: ……………………………………………………………………………………………………………………………………
Họ tên Mẹ: …………………………………………………………………………………………………………………………………….
Địa chỉ: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Số điện thoại:…………………………………………………………………………………………………………………………………..
Hôm nay em viết bản kiểm điểm này với lý do:
Cụ thể vào ngày … tháng … năm … em đã ……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Em đã nhận ra lỗi sai của bản thân, em hứa sẽ sửa chữa, rút kinh nghiệm và không bao giờ tái phạm nữa.
Em xin chân thành cảm ơn!
Chữ ký học sinh Chữ ký phụ huynh
(Ghi rõ họ tên) (Ghi rõ họ tên)
Cách viết bản kiểm điểm cấp 2
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
—***—
… , ngày … tháng … năm …
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi:
– Ban giám hiệu trường: …………
– Giáo viên chủ nhiệm: ………….
Em tên là: ………………………………………….
Lớp: …………………Năm học: ………………..
Trường:……………………………………………..
Ngày sinh: …../ …../ …..
Hôm nay em viết bản kiểm điểm với lý do cụ thể như sau:
Cụ thể vào ngày … tháng … năm … em đã ……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Em đã nhận ra lỗi sai của bản thân, em hứa sẽ sửa chữa, rút kinh nghiệm và không bao giờ tái phạm nữa.
Em xin chân thành cảm ơn!
Chữ ký học sinh Chữ ký phụ huynh
(Ghi rõ họ tên) (Ghi rõ họ tên)
Cách viết bản kiểm điểm cấp 3
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
—***—
… , ngày … tháng … năm …
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi:
– Ban giám hiệu trường: …………
– Giáo viên chủ nhiệm: ………….
Em tên là: ………………………………………….
Lớp: …………………Năm học: ………………..
Trường:……………………………………………..
Ngày sinh: …../ …../ …..
Số điện thoại: ……………………………………
Hôm nay em viết bản kiểm điểm với lý do cụ thể như sau:
Cụ thể vào ngày … tháng … năm … em đã ………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Em viết bản kiểm điểm này kính mong nhận được sự tha thứ từ ban giám hiệu nhà trường và giáo viên chủ nhiệm. Em xin tự chịu trách nhiệm cho hành động này của mình và hứa lần sau không tái phạm nữa.
Em xin trân trọng cảm ơn!
…..Ngày….tháng…..năm….
Xác nhận của BGH Xác nhận của GVCN Học sinh vi phạm
(Ghi rõ họ tên) (Ghi rõ họ tên) (Ghi rõ họ tên)
Mẫu cách viết bản kiểm điểm cho học sinh không thuộc bài
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
—***—
… , ngày … tháng … năm …
BẢN KIỂM ĐIỂM
(V/v không thuộc bài)
Kính gửi:
– Ban giám hiệu trường:…………………………………..
– Thầy (cô) chủ nhiệm:…………………………………….
Em tên là:……………………………………………
Lớp:…………………………Trường:……………..
Hôm nay em viết bản kiểm điểm với lý do cụ thể như sau:
Vào thứ… ngày… tháng… năm…. trong giờ học (môn học)…………của thầy (cô)…………em có được gọi tên lên bảng kiểm tra bài cũ, nhưng vì tối hôm trước em chủ quan không xem lại bài nên đã không làm kịp phần bài tập về nhà trước khi lên lớp. Vì lỗi sai của em mà lớp bị đánh giờ kém, khiến lớp bị trừ điểm thi đua. Em đã ý thức được hành động của mình và xin chịu mọi hình thức kỷ luật từ lớp. Em xin rút kinh nghiệm và hứa lần sau không tái phạm nữa.
Kính mong thầy (cô) xem xét và tha thứ, cho em cơ hội sửa sai để tiếp tục học tập tiến bộ hơn.
Em xin chân thành cảm ơn!
Chữ ký học sinh Chữ ký phụ huynh
(Ghi rõ họ tên) (Ghi rõ họ tên)
Mẫu cách viết bản kiểm điểm cho học sinh nói chuyện
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
—***—
…, ngày … tháng … năm …
BẢN KIỂM ĐIỂM
(V/v nói chuyện trong giờ học)
Kính gửi:
– Giáo viên chủ nhiệm: ……………
– Giáo viên bộ môn: ………………
Em tên là: ………………………………………………………………………………………….
Ngày sinh: …../ …../ …………………………………………………………………………………
Giới tính: ……………………………………………………………………………………………..
Lớp ………. Trường………………………………………………………………………………
Năm học: …………………………………………………………………………………………..
Hôm nay em viết bản kiểm điểm với lý do cụ thể như sau:
Vào thứ… ngày… tháng… năm…. trong giờ học (môn học)…………của thầy (cô)…………, em đã có hành vi nói chuyện riêng, không tập trung trong giờ học và ddax bị thầy (cô) nhắc nhở nhiều lần. Em tự nhận thấy vi phạm của mình làm ảnh hưởng đến cả lớp và là hành động thiếu tôn trọng thầy cô giáo, em xin tự kiểm điểm bản thân. Em xin rút kinh nghiệm và hứa lần sau không tái phạm nữa, kính mong thầy cô xem xét bỏ qua cho em lần này.
Em chân thành cảm ơn!
Chữ ký học sinh Chữ ký phụ huynh
(Ghi rõ họ tên) (Ghi rõ họ tên)
Mẫu cách viết bản kiểm điểm cho học sinh đánh nhau
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
—***—
…, ngày … tháng … năm …
BẢN KIỂM ĐIỂM
(V/v đánh nhau)
Kính gửi:
– Ban giám hiệu trường: …………
– Giáo viên chủ nhiệm: ………….
Tên em là: ………………………………………………………………………………………………………………………
Lớp: …………………Trường: …………………………………………………………………………………………..
Hôm nay em viết bản kiểm điểm với lý do cụ thể như sau:
Vào thứ… ngày… tháng… năm…., vì có một vài mâu thuẫn với bạn…………… nên em cùng bạn….., ……., ……. đã thông đồng với nhau chặn đánh bạn ………. sau giờ học ở …….. Vì suy nghĩ nông cạn nhất thời và tính háo thắng, chúng em đã không làm chủ được hành động của mình nên đã dẫn đến hành vi vi phạm như trên. Về phía bạn ….., chúng em đã ý thức được trách nhiệm của mình và đã gặp riêng bạn để xin lỗi. Về phần mình, chúng em xin hứa lần sau sẽ rút kinh nghiệm, cam kết không bao giờ tái phạm nữa.
Chúng em đã thật sự biết lỗi, kính mong được thầy cô xem xét, tha thứ để chúng em có cơ hội sửa sai.
Em xin chân thành cảm ơn!
Chữ ký học sinh Chữ ký phụ huynh
(Ghi rõ họ tên) (Ghi rõ họ tên)
Mẫu cách viết bản kiểm điểm cho học sinh vi phạm giờ giấc
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
… , ngày … tháng…năm …
BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM ĐI HỌC MUỘN CỦA CÁ NHÂN
Kính gửi: Ban giám hiệu trường … và giáo viên chủ nhiệm lớp …
Tên em là …..
Em hiện đang là học sinh lớp …
Lý do viết bản kiểm điểm đi học muộn : Sáng nay trên đường di chuyển đến trường thì xe em bị lủng bánh và không kịp tới lớp đúng giờ. Em tự nhận thấy lỗi của mình là đã phạm vào quy định của nhà trường. Điều này đã gây ảnh hưởng tới lớp cũng như khiến cô phiền lòng. Em cảm thấy rất có lỗi vì đã gây ảnh hưởng tới thi đua của cả lớp.
Em xin hứa với nhà trường và cô giáo chủ nhiệm lần sau sẽ không tái phạm. Nếu như còn tái phạm thì em xin chịu mọi hình thức kỷ luật mà nhà trường và thầy cô đề ra.
Kính mong thầy cô và nhà trường xem xét và tha thứ để em có cơ hội sửa sai, tiến bộ hơn trong quá trình học tập.
Em xin trân trọng cảm ơn!
Chữ ký học sinh Chữ ký phụ huynh
(Ghi rõ họ tên) (Ghi rõ họ tên)
Mẫu cách viết bản kiểm điểm cho học sinh sử dụng điện thoại
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi: Giáo viên chủ nhiệm lớp: ………………. Trường: ………………………
Em tên là: ………………….. Học sinh lớp: ………. Trường: ………………………
Lý do em viết bản kiểm điểm này xin trình bày như sau:
Trong quá trình học tập từ đầu học kỳ …… của năm học …………… đến nay bản thân em đã không chấp hành nội quy, quy chế của lớp cũng như của trường, cụ thể:
…………………………………………………………………
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………..
(Ví dụ: Vi phạm nội quy, quy chế không được sử dụng điện thoại trong giờ học).
Vì vậy, trước GVCN lớp cùng thầy, cô bộ môn, em và gia đình xin hứa sẽ không vi phạm nội quy và tái diễn vi phạm, em mong các thầy, cô giáo tha thứ cho em. Nếu từ nay em vẫn tiếp tục vi phạm nội quy ………………………..
…………………………………………………………………….
thì em và gia đình xin chịu mọi hình thức kỷ luật của tập thể lớp cùng GVCN.
Em và gia đình xin chân thành cảm ơn!
…………., ngày… tháng… năm……..
Chữ ký học sinh Chữ ký phụ huynh
(Ghi rõ họ tên) (Ghi rõ họ tên)
Mẫu cách viết bản kiểm điểm cho học sinh nói dối thầy cô
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi: Thầy/Cô chủ nhiệm lớp ………
Em tên là: …………………………………………
Học sinh lớp: ………………………………………
Em viết bản kiểm điểm này để tự nhận lỗi của mình về việc đã nói dối thầy/cô vào ngày ……………… trong tình huống ……………………………………
Em nhận thấy hành vi của mình là sai, chưa trung thực và làm ảnh hưởng đến uy tín của bản thân cũng như gây mất lòng tin của thầy/cô.
Em xin hứa sẽ rút kinh nghiệm sâu sắc, không tái phạm và luôn trung thực trong học tập cũng như trong cuộc sống.
Em kính mong thầy/cô xem xét và tha lỗi cho em.
Em xin chân thành cảm ơn.
Chữ ký học sinh Chữ ký phụ huynh
(Ghi rõ họ tên) (Ghi rõ họ tên)
Vì sao học sinh phải học cách viết bản kiểm điểm?
Bản kiểm điểm học sinh là biên bản mà học sinh thường phải lập sau khi có vi phạm hoặc khi kết thúc một học kỳ hoặc năm học.
Bản kiểm điểm được viết sau khi học sinh mắc lỗi, mục đích nhằm giúp các bạn học sinh nhìn nhận lại bản thân và tự ý thức được trách nhiệm đối với những hành vi sai phạm của mình. Từ đó, học sinh phải sửa đổi và rút kinh nghiệm, cam kết tránh tái phạm lần sau. Còn bản kiểm điểm được viết vào cuối kỳ, cuối năm học là một công cụ đánh giá quan trọng trong quá trình giáo dục, thường được học sinh tự viết và nộp lại cho nhà trường và thầy cô giáo. Mục đích là để tổng kết quá trình học tập cũng như đánh giá hành vi của học sinh trong lớp học.
Việc tự viết bản kiểm điểm giúp học sinh nhận thức được thành tích học tập cũng như sự chịu trách nhiệm với mọi hành vi của mình. Tùy theo từng trường và ngữ cảnh giáo dục khác nhau mà sẽ có những mẫu bản kiểm điểm tương ứng. Các trường hợp mà học sinh thường bị yêu cầu viết bản kiểm điểm là khi có những vi phạm trong học tập và hành vi, phổ biến như:
Không thuộc bài
Nếu không hoàn thành bài tập về nhà, không chuẩn bị bài mới, quên bài cũ,… thì học sinh có thể bị bắt viết bảng kiểm điểm. Viết bảng kiểm điểm giúp học sinh nhận ra những sai sót và thiếu sót trong quá trình học tập.
Cách viết bảng kiểm điểm là một phương án giáo dục cho học sinh về trách nhiệm và ý thức tự quản lý học tập. Mỗi bạn sẽ tự chịu trách nhiệm cho việc thuộc bài, đó là nghĩa vụ cũng như quyền lợi của mỗi người khi đi học. Bảng kiểm điểm cũng là một hình thức khuyến khích ý thức học tập. Khi bạn nhỏ ý thức được rằng việc không thuộc bài sẽ dẫn đến viết bảng kiểm điểm, bản thân sẽ có thêm động lực, thêm cố gắng hơn để tập trung vào việc học và nắm bắt kiến thức.
Đánh nhau hoặc vi phạm quy tắc
Khi học sinh tham gia vào các hành vi xấu chẳng hạn như đánh nhau, xúc phạm bạn bè, nói năng vô lễ, chửi tục hoặc vi phạm quy tắc của lớp học, việc viết bản kiểm điểm là một biện pháp quan trọng để học sinh nhận ra hậu quả của hành động và cam kết thay đổi hành vi.
Nói chuyện trong giờ học
Học sinh thường bị yêu cầu viết bản kiểm điểm nếu vi phạm những lỗi chẳng hạn như liên tục nói chuyện hoặc gây mất trật tự trong giờ học. Bằng cách viết bản kiểm điểm, người lớn sẽ răn đe được các bạn học sinh, thông qua đó nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tập trung vào học tập cũng như thái độ tôn trọng giáo viên, tôn trọng giờ học chung của cả lớp.
Học sinh viết bản kiểm điểm khi vi phạm giúp tạo ra môi trường giáo dục tốt hơn, khuyến khích sự phát triển tích cực cũng như ý thức trách nhiệm của học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện.
Mẫu bản kiểm điểm cấp 1 (Tiểu học) – Đơn giản và chân thành
Bản kiểm điểm cấp 1 cần ngắn gọn, từ ngữ đơn giản, phù hợp trình độ học sinh 6-11 tuổi.
Mẫu cơ bản:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp [..] Trường Tiểu học […]
Em tên là: […] Học sinh lớp: […]
Em xin viết bản kiểm điểm này để nhận lỗi về việc: […] (ví dụ: quên làm bài tập, nói chuyện trong giờ).
Em biết hành động của em là sai. Em xin hứa với cô sẽ không tái phạm. Em sẽ chăm chỉ học bài và làm bài đầy đủ.
Em xin cảm ơn cô và mong cô tha lỗi cho em.
[Ngày/tháng/năm]
Người viết
[Ký tên]
[Họ tên]
Lưu ý: Với học sinh lớp 1-2, có thể có chữ phụ huynh xác nhận bên dưới.
Mẫu bản kiểm điểm cấp 3 (THPT) – Văn phong chững chạc
Học sinh THPT cần viết bản kiểm điểm chín chắn hơn, thể hiện được ý thức tự nhận lỗi và cam kết sửa chữa.
Mẫu chi tiết:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Kính gửi: – Ban giám hiệu Trường THPT […]
– Giáo viên chủ nhiệm lớp […]
Tôi tên là: […]
Ngày sinh: […]
Học sinh lớp: […]
NỘI DUNG KIỂM ĐIỂM:
Tôi xin trình bày về sự việc đã xảy ra vào [ngày/giờ] tại [địa điểm]: [mô tả chi tiết, khách quan].
NHẬN ĐỊNH LỖI VÀ NGUYÊN NHÂN:
Tôi nhận thấy hành vi trên của tôi là sai vì: [1-2 lý do cụ thể]. Hành vi này đã vi phạm Điều […] Nội quy nhà trường và ảnh hưởng đến: [tự bản thân, lớp, nhà trường].
Nguyên nhân chủ quan: [tự nhận định]. Nguyên nhân khách quan (nếu có): […]
TỰ NHẬN HÌNH THỨC KỶ LUẬT:
Tôi xin tự nhận hình thức [Khiển trách/Cảnh cáo/Lao động công ích…].
CAM KẾT:
Tôi xin cam kết sẽ: 1) Không tái phạm. 2) Chấp hành nghiêm túc nội quy. 3) Phấn đấu học tập và rèn luyện tốt.
[Ngày] tháng […] năm 2026
Người viết kiểm điểm
[Ký tên]
[Họ tên]
Xác nhận của phụ huynh: [Ký tên]
Mẫu bản kiểm điểm đại học – Sinh viên vi phạm quy chế
Ở đại học, bản kiểm điểm có tính pháp lý cao hơn, thường được lưu hồ sơ. Cần viết chính xác và chuyên nghiệp.
Mẫu:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM – Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Kính gửi: – Ban Giám hiệu Trường [Đại học…]
– Phòng Công tác Sinh viên
– Khoa […]
– Giáo viên chủ nhiệm lớp […]
THÔNG TIN CÁ NHÂN:
Họ và tên: […]
MSSV: […]
Lớp: […] Khoa: […] Khóa: […]
Địa chỉ liên lạc: […]
NỘI DUNG SỰ VIỆC:
Vào lúc [giờ] ngày […] tại [địa điểm], tôi đã có hành vi […]. Cụ thể diễn biến sự việc: [mô tả chi tiết theo trình tự thời gian].
TỰ NHẬN ĐỊNH:
- Tôi xác định hành vi trên đã vi phạm: Điều […] Quy chế Học sinh, Sinh viên do Bộ Giáo dục ban hành / Nội quy Trường […].
- Mức độ ảnh hưởng: [đến bản thân, đến nhà trường, đến gia đình].
- Nguyên nhân: chủ quan do bản thân […]; khách quan (nếu có) […].
- HÌNH THỨC KỶ LUẬT TỰ NHẬN:
Tôi xin tự nhận hình thức kỷ luật [Khiển trách / Cảnh cáo / Đình chỉ học tập có thời hạn] theo quy định của Nhà trường.
CAM KẾT SỬA CHỮA:
Tôi cam đoan không tái phạm. Tôi xin nỗ lực học tập, chấp hành đúng nội quy, kỷ luật nhà trường. Nếu tái phạm, tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm và mọi hình thức xử lý theo quy định.
[Thành phố], ngày […] tháng […] năm 2026
Người viết
[Ký và ghi rõ họ tên]
Mẫu bản kiểm điểm nhân viên công ty – Vi phạm nội quy lao động
Bên cạnh CV xin việc, bản kiểm điểm công ty là văn bản pháp lý, có thể dùng làm căn cứ kỷ luật lao động. Cần rõ ràng, trung thực, lưu bản gốc.
Mẫu chuẩn:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM – Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Kính gửi: – Ban Giám đốc Công ty […]
– Phòng Nhân sự
– Trưởng phòng […] (phòng trực tiếp quản lý)
THÔNG TIN CÁ NHÂN:
Họ tên: […]
Chức vụ: […] Phòng/Ban: […]
Mã số nhân viên: […]
Hợp đồng lao động số: […] ký ngày […]
NỘI DUNG SỰ VIỆC:
Ngày […] tại […], tôi đã có hành vi/sai sót như sau: [mô tả cụ thể].
NHẬN ĐỊNH LỖI:
- Hành vi trên vi phạm: Điều […] Nội quy lao động / Hợp đồng lao động / Quy định về […].
- Hậu quả gây ra: [thiệt hại cụ thể – nếu có, ảnh hưởng đến công việc/đồng nghiệp/khách hàng].
- Nguyên nhân: chủ quan […]; khách quan […] (nếu có).
- TRÁCH NHIỆM VÀ KHẮC PHỤC:
- Tôi nhận hoàn toàn trách nhiệm về sự việc.
- Biện pháp khắc phục: [nêu cụ thể, ví dụ: bồi thường thiệt hại, làm lại công việc, cải thiện quy trình].
- Tôi xin nhận hình thức kỷ luật: [Khiển trách/Cảnh cáo/Kéo dài lương/Cách chức] theo Điều 124-125 Bộ luật Lao động 2019 và Nội quy lao động công ty.
CAM KẾT:
Tôi cam kết không tái phạm và chấp hành nghiêm chỉnh nội quy, quy định công ty. Nếu tái phạm tôi chấp nhận chịu mức kỷ luật cao hơn hoặc chấm dứt hợp đồng lao động.
[Ngày/tháng/năm 2026]
Người viết Xác nhận Trưởng phòng
[Ký, họ tên] [Ký, họ tên]
Mẫu bản kiểm điểm Đảng viên, Đoàn viên cuối năm
Bản kiểm điểm Đảng viên/Đoàn viên cuối năm là văn bản bắt buộc theo quy định Điều lệ Đảng/Điều lệ Đoàn. Có cấu trúc riêng, không giống bản kiểm điểm vi phạm thông thường.
Cấu trúc chính Đảng viên:
Phần 1 – Ưu điểm: Trình bày kết quả thực hiện nhiệm vụ trong năm về: (a) tư tưởng chính trị, (b) đạo đức lối sống, (c) tác phong lề lối làm việc, (d) thực hiện chức trách được giao, (e) tham gia hoạt động chi bộ và công tác xã hội.
Phần 2 – Khuyết điểm, hạn chế: Nêu 2-4 khuyết điểm cụ thể (ví dụ: chưa dành đủ thời gian tự học lý luận, chưa chủ động phát biểu trong sinh hoạt chi bộ…).
Phần 3 – Nguyên nhân: Phân tích chủ quan/khách quan của khuyết điểm.
Phần 4 – Phương hướng khắc phục: Cam kết cụ thể năm tới sẽ làm gì để khắc phục.
Phần 5 – Tự xếp loại: Chọn 1 trong: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ / Hoàn thành tốt nhiệm vụ / Hoàn thành nhiệm vụ / Không hoàn thành nhiệm vụ.
Đoàn viên cuối năm: Tương tự nhưng đánh giá theo 5 tiêu chí: tư tưởng chính trị, học tập và làm việc, tham gia phong trào Đoàn, quan hệ cộng đồng, vai trò nòng cốt.
Lưu ý: Bản kiểm điểm này sẽ được đọc và bỏ phiếu đánh giá trong cuộc họp chi bộ/chi đoàn. Nên chuẩn bị kỹ, không sơ sài.
Phân biệt bản kiểm điểm vs bản tường trình vs bản tự kiểm
Ba loại văn bản này hay bị nhầm lẫn. Mỗi loại có mục đích và cấu trúc riêng.
- Bản kiểm điểm: Dùng khi đã xác định có lỗi. Nội dung tập trung vào: nhận lỗi, phân tích sai, tự nhận kỷ luật, cam kết sửa chữa. Giọng văn là xin lỗi, nhận trách nhiệm. Ví dụ: học sinh nói chuyện trong giờ bị cô phát hiện → viết bản kiểm điểm.
- Bản tường trình: Dùng khi sự việc mới xảy ra và CHƯA xác định lỗi, cần trình bày khách quan. Nội dung tập trung vào: mô tả sự việc, diễn biến chi tiết, không tự đánh giá đúng/sai. Giọng văn là trung lập, báo cáo. Ví dụ: có vụ va chạm ở sân trường → nhân chứng viết bản tường trình.
- Bản tự kiểm: Dùng trong các cơ quan, đoàn thể cuối kỳ/năm để tự đánh giá ưu/khuyết điểm định kỳ. Không liên quan đến vi phạm cụ thể nào. Giọng văn trung lập, tự nhìn nhận bản thân. Ví dụ: Đảng viên viết bản tự kiểm cuối năm.
Khi nào viết loại nào: Lỗi đã rõ → kiểm điểm. Sự việc cần làm rõ → tường trình. Đánh giá định kỳ → tự kiểm.
Tạm kết
Trên đây là một số cách viết bản kiểm điểm dành cho một số trường hợp hay gặp mà Hoàng Hà Moblie đã tổng hợp được. Phụ huynh và các em học sinh có thể tham khảo trong tình huống bất đắc dĩ cần dùng đến.
